Achieving the Dream és una xarxa nacional de reforma educativa el treball de la qual ha tingut un impacte transformador en les universitats amb les quals col·laboren. La missió d'ATD se centra a ajudar les institucions d'educació superior a crear equitat i capacitat en les seves iniciatives d'èxit estudiantil mitjançant l'ús de dades per informar la pràctica.
En la seva invitació, la presidenta i directora executiva d'ATD, la Dra. Karen A. Stout, va escriure: "Durant l'any passat, Achieving the Dream ha treballat estretament amb l'Aspen Institute i altres organitzacions d'educació superior per desenvolupar un pla d'estudis dissenyat per ajudar a augmentar la capacitat de equips de lideratge superior per escalar i accelerar els esforços d'èxit dels estudiants en tots els sectors de l'educació superior. La hipòtesi de treball que impulsa el desenvolupament del pla d'estudis, finançat per la Fundació Gates, és que els equips de lideratge d'alt rendiment són un component essencial de la transformació orientada a l'èxit dels estudiants i que tant els presidents com els equips de lideratge poden prendre mesures concretes per augmentar aquesta capacitat organitzativa essencial. .”
El programa inclourà tres sessions virtuals: una exclusivament per als presidents universitaris d'ATD participants i dues per als equips de lideratge universitari.
“Els meus companys i jo ens dediquem a fomentar un entorn que afavoreixi l'èxit dels estudiants. És un honor formar part d'aquest programa de proves nacional, que estem segurs que beneficiarà els nostres estudiants, instructors i personal", va dir el Dr. Reber. Va assenyalar que el currículum es va desenvolupar mitjançant un procés d'entrevistes amb presidents i líders universitaris superiors, així com una revisió de documents que incloïa líders universitaris d'ATD.
Hudson County Community College es va unir a Achieving the Dream Network el 2019. En convertir-se en un col·legi membre d'ATD, HCCC ha adaptat un enfocament semblant a un làser per millorar les mètriques clau d'èxit dels estudiants en les àrees de participació, retenció, persistència i finalització dels estudiants.