El Dr. Cody s'unirà a un grup de 22 becaris de la BHEF amb diverses disciplines de 20 universitats i facultats de 15 estats per desenvolupar projectes de fi de carrera. Els participants aprendran a desenvolupar iniciatives d'alt impacte que enforteixin les trajectòries estudiantils i alineïn els programes acadèmics amb les necessitats de la força laboral. Durant el programa en profunditat, de tres fases, els becaris rebran orientació experta, aprenentatge entre iguals estructurat i suport dedicat per dissenyar, desenvolupar i llançar els seus projectes. Els becaris desenvolupen habilitats de lideratge i gestió del canvi; forgen noves associacions amb empresaris; i desenvolupen pràctiques que s'estenen més enllà de l'aula.
«Estem molt orgullosos de veure el Dr. Cody reconegut a nivell nacional i esperem amb il·lusió l'impacte que aquesta beca tindrà en els nostres estudiants i la comunitat», va dir el president del HCCC, el Dr. Christopher Reber. «Des de proporcionar color local al lloc del duel Hamilton-Burr a Weehawken fins a guiar el Club d'Història del HCCC a través del Museu de l'Holocaust i les Col·leccions Especials del McGraw Center for Teaching and Learning de la Universitat de Princeton, el Dr. Cody dóna vida a la història. Anima els estudiants a connectar el passat amb el present a través d'artefactes, pensament crític i anàlisi».
Christopher Cody és un educador i acadèmic exemplar, compromès amb la participació dels estudiants, l'equitat i el rigor acadèmic. Es va incorporar a HCCC el 2019 com a instructor adjunt. El Dr. Cody va rebre el Premi a l'Excel·lència de l'Institut Nacional per al Desenvolupament del Personal i l'Organització, el Premi a l'Excel·lència de la Lliga per a la Innovació i el Premi a l'Excel·lència en la Docència de la secció HCCC de la Societat Nacional de Lideratge i Èxit. Va exercir com a president de l'All-College Council, liderant iniciatives que donen suport als pares estudiants i a la integritat acadèmica. Va obtenir el doctorat a la Universitat de St. John's, un màster en arts a la Universitat Northeastern i una llicenciatura en arts a la Universitat de Vermont.
«Els becaris d'innovació de la facultat del 2026 representen el millor de l'educació superior: professorat profundament compromès amb l'èxit dels seus estudiants, ja que la demanda tant de fluïdesa en la IA com d'experiència en el món real continua creixent», va dir Kristen Fox, directora general del Business-Higher Education Forum. «Aquesta cohort reuneix líders preparats per connectar el poder transformador d'una experiència universitària amb la força laboral i garantir que les institucions treballin amb agilitat per preparar els graduats per a un món laboral en ràpida evolució. Estem orgullosos de donar-los suport i esperem amb il·lusió l'impacte de la seva feina».