- Jo sóc...
- Sobre HCCC
- Programes i cursos
- Admissions
- Pagament per a la universitat
- Èxit estudiantil
- Serveis de suport acadèmic
- Assessorament
- Carreres i itineraris de transferència
- Fons d’oportunitat educativa
- Experiència de primer any
- Porta d'entrada a la innovació
- graduació
- Navigate360
- Nou estudiant Orientation
- Suport personal
- La vida de l'estudiant
- Recursos per a estudiants
- Serveis a l'Estudiant
- Compromís institucional i excel·lència
- Comunitat OHS
El programa "Hudson Scholars" de l'Hudson County Community College reconegut amb el premi a la innovació de l'any 2021-22
Pot 25, 2022
League for Innovation in the Community College honora HCCC pel seu programa model de suport als estudiants.
25 de maig de 2022, Jersey City, NJ – El Col·legi comunitari del comtat de Hudson (HCCC) ha estat reconegut amb el premi a la innovació de l'any 2021-22 de The League for Innovation del Community College. L'honor es va atorgar al programa "Hudson Scholars" de la universitat. El College és un dels 20 col·legis comunitaris dels Estats Units que ha rebut el premi.
Visiteu la pàgina web de Hudson Scholars aquí!
El Premi a la Innovació de l'Any celebra programes, pràctiques i activitats que milloren la capacitat de les institucions per servir els estudiants i la comunitat, i honra el professorat, el personal i els administradors que els creen i implementen.
Dissenyat i desenvolupat sota el lideratge del president de l'HCCC, Dr. Christopher M. Reber, el programa "Hudson Scholars" de l'HCCC és un model tripartit de suport als estudiants que ofereix assessorament proactiu, beques financeres i intervenció acadèmica primerenca. "Hudson Scholars" utilitza les millors pràctiques del Fons d'Oportunitats Educatives de Nova Jersey (EOF) i l'estudi accelerat de la Universitat de Nova York (CUNY) en programes associats (ASAP) per garantir que un major nombre d'estudiants s'enfronten a reptes financers, barreres lingüístiques, les preocupacions laborals i les responsabilitats familiars acaben els seus estudis universitaris. Els primers resultats del projecte "Hudson Scholars" són extremadament positius i indiquen que el programa es pot mantenir i créixer més enllà del període de finançament inicial de la subvenció a causa del seu impacte en la retenció dels estudiants i l'augment dels ingressos resultant.
A la foto en primer pla des de l'esquerra: els consellers dels "Hudson Scholars" Elizabeth Ryan, Alyssa Rupnarain i Mackenzie Johnson. Al fons, a esquerra i dreta: els consellers dels "Hudson Scholars" Nicholas Mangal i Richard Remoura; centre: Dra. Gretchen Schulthes, directora associada, HCCC Advisement and Transfer.
"Estem especialment orgullosos de ser reconeguts per 'Hudson Scholars', ja que ajuda els estudiants amb necessitats de tota la vida i a completar el treball de grau d'una manera més oportuna i eficaç", va declarar el Dr. Reber. "Estem compromesos a mantenir i ampliar els elements reeixits del programa per, finalment, servir a tots els estudiants d'HCCC", va dir.
HCCC va formular el programa "Hudson Scholars" per donar servei inicialment a gairebé 800 estudiants, quatre vegades el nombre d'estudiants inscrits al programa HCCC EOF, afectant gairebé 1,000 estudiants d'HCCC conjuntament. A causa de l'èxit aconseguit el primer any del programa, una segona cohort de 800 estudiants addicionals participaran al programa a la tardor de 2022.
El programa està obert a estudiants entrants matriculats durant almenys nou hores de crèdit de treball a HCCC, inclosos els estudiants del seu darrer semestre d'anglès com a segona llengua (ESL) i tots els nivells d'anglès Academic Foundations. Els "Hudson Scholars" tenen l'avantatge de reunir-se periòdicament amb els consellers acadèmics "Hudson Scholars", els casos dels quals són un 80% menors que els d'altres assessors, i que mentors i entrenant als estudiants i els ajuden a mantenir-los en marxa amb un sistema d'alerta primerenca. Els orientadors controlen i donen suport al progrés acadèmic dels estudiants; demanar als estudiants que completin les tasques assignades; ajudar els estudiants a establir objectius acadèmics i professionals; supervisar els factors externs que poden afectar el progrés dels estudiants; i fer referències a suport al campus, com ara tutoria i serveis del Centre de recursos "Hudson Helps".
Els estudiants dels "Hudson Scholars" tenen més incentius per participar en pràctiques d'alt impacte cada mes i reben beques de 125 a 250 dòlars per completar les tasques designades i assolir fites acadèmiques importants cada mes. Les beques s'utilitzen per a llibres i subministraments; comprar aliments i pagar factures; transport; habitatge; matrícula; i cura dels infants.
Les primeres dades del programa "Hudson Scholars" mostren que la retenció de la tardor a la primavera va augmentar un 51% per als estudiants que participen en el programa. L'augment dels ingressos associats a aquesta millora de la retenció ja ha cobert els costos operatius actuals del programa, mentre que l'augment de la retenció previst de tardor a tardor fa que la seva sostenibilitat a llarg termini sigui molt probable.
La League for Innovation in the Community College és una organització internacional sense ànim de lucre que serveix com a catalitzador per introduir i mantenir la innovació transformadora dins i a través de les universitats i les fronteres internacionals per augmentar l'èxit dels estudiants i l'excel·lència institucional. La Lliga compleix la seva missió a través de conferències i instituts; recursos en línia; investigació; i projectes i iniciatives amb col·legis membres, socis corporatius, agències governamentals i fundacions privades. Les activitats de la Lliga se centren en la diversitat, l'equitat i la inclusió; tecnologia de la informació; desenvolupament de lideratge; aprenentatge i èxit dels estudiants; investigació; i desenvolupament de la força de treball.