Lauren Drew

Professor adjunt, Anglès com a segona llengua | Coordinador, ESL Nivell III (Intermedi)

Lauren Drew
Correu electrònic
Telèfon
201-360-4743
Oficines
North Hudson Campus (NHC), sala 703K
Ubicació
Campus de North Hudson

Màster en Lingüística Aplicada, Universitat de Columbia
Llicenciat en llengua alemanya i estudis d'àrea, Universitat Americana
Certificat en Teaching English to Speakers of Other Languages ​​(CELTA), Universitat de Cambridge

Classes: Lectura d'ESL; escriptura; Gramàtica per a l'escriptura; i debat acadèmic.

Abans d'incorporar-se a HCCC, el professor Drew va passar diversos anys ensenyant anglès com a llengua estrangera (EFL) a nens i adults a Eslovènia, Ucraïna i Kazakhstan. Als Estats Units, ha impartit classes d'anglès com a segona llengua (ESL) a institucions públiques i privades de Nova York i Nova Jersey. També ha treballat en el desenvolupament d'articles amb el Servei de Proves Educatives (ETS) i amb nens en edat preescolar com a membre del cos de JumpStart.

La carrera de la professora Drew a HCCC va començar el 2014, quan es va traslladar a Union City. De seguida es va sentir com a casa en una ciutat d'immigrants, una ciutat situada en una de les comarques més diverses del país. Com a educadora, espera inspirar l'amor per la llengua anglesa als seus estudiants a mesura que avancen en el camí cap a la consecució dels seus somnis. Li agrada especialment ajudar els estudiants a fer la transició del llenguatge conversacional al llenguatge acadèmic, que els permet participar plenament en l'educació i la societat nord-americanes.

Des que va començar la seva carrera a HCCC, la professora Drew ha exercit com a coordinadora del nivell 3 d'ESL, presidenta del Comitè de Tecnologia i presidenta del Consell de totes les universitats. Ha presentat a conferències locals, estatals i nacionals, incloses la conferència NJ TESOL, la conferència de bones pràctiques de NJCCC, la conferència d'hivern de lingüística aplicada i la conferència NISOD. Està especialment interessada en la mentalitat i el paper i la retroalimentació en l'aprenentatge d'idiomes.